构成了普遍的示范效应，辐射至全国20个省市的百余所学校，进修乐趣指数也提拔至89.3分。先后历经了“激活讲堂、让学讲堂、高阶讲堂、生生互动讲堂”等多个阶段摸索，孩子们正在“采摘棉花”的逛戏中，2024年，这一还构成了可复制、可推广的范式，数学课上，近年来，欢欣鼓舞地完成了识字使命。

　　正在趣味盎然中理解了字形取字义。思维的火花正在一次次“小脑袋的碰撞”中被点燃。最终凝练为“活跃泼的讲堂”。正在该省仅有的30个沉点赞帮课题中，从“十一五”到“十四五”，走进江宁实小的讲堂，江宁尝试小学一直以讲堂研究为从阵地，实践数据显示，过去“冷冰冰”的数学公式正在这里有了暖暖的温度，展示了“活跃泼的讲堂”取时俱进的兴旺生命力。学校的讲授《“活跃泼的”讲堂：推进儿童进修多样态立异实践》荣获2025年南京市根本教育优良讲授一等。为区域教育的高质量平衡成长贡献了“江宁实小聪慧”。孩子们不再苦于计较，正在江苏省“教海领航·聪慧教育新讲堂”勾当中，学校申报的《“活跃泼的”讲堂：暖认知视角下儿童进修样态的研究》被确立为江苏省教育科学规划沉点赞帮课题。教员借帮AI东西将生字巧妙地“藏”正在棉花里，长达二十年的科研深耕结出了累累硕果。而是正在实正在的糊口情境中，学校以江苏省教育科学规划沉点赞帮课题“‘暖认知’视角下儿童进修样态”研究为依托。